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很多家长喜欢看学霸的所谓经验，但学霸的经验对于大多数普通学生不适用，因为他们真正的学习经验，需要一定的能力作为支撑，能够分享的经验都不算经验。
采访学霸学习的秘诀，他们不可能说出学习需要智商这个事实，这就使得他们只能说一些什么学习不比拼思维能力，要有学习的毅力，要能够持之以恒的努力，这些话只是客套的说辞，是别人愿意听的话。即使是学校这个层次的学霸分享经验，也都是比别人更努力，这只是契合老师和其他同学家长的需求观点，老师希望其他学生坚定信心，而大多数家长则不愿意承认智商对于成绩的影响。
真正的这些学霸，并不像他们所说的那样，只是比别人更努力。相反他们在学习上的时间投入并不多，他们出色的成绩也并不是什么学习方法，如果真的学习方法单纯和成绩成真比，哪门普通家庭孩子不会有学霸，有条件家庭孩子也不会出现学渣。
学霸能够成为学霸的关键，他遇到难题能够通过思考建立逻辑思维链，但其他学生不行，他可以一节课达到其他人三节课的学习效果，其他人不行，他能够做一题精一题，并能够融会贯通，其他人不行，这种能力是其他人学不来的。
真正可以借鉴学习的，是普通优生，是同等思维层次下表现更出色的学生，甚至一些成绩突飞猛进的中等生，他们如何提升的经验，对于大多数普通孩子更具有借鉴性。他们在弱势学科上的补强，他们的学习态度的提升，学习时间的安排，更具有借鉴意义。
一些有经验的老师，会让班级的学生寻找目标对象，向之学习并努力超越，这就是一个正向的驱动力，而不是都描写第一名的学习方法，人家的思维能力和你不再一个层次，没有参照性。
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